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História Aeroespacial
- Apresentar a história do desenvolvimento do avião, desde a antiguidade até o desenvolvimento do Demoiselle por Alberto Santos Dumont, destacando os protagonistas de cada inovação.
- Apresentar as contribuições de Alberto Santos Dumont na aeronáutica, destacando os estudos com balões, a conquista da dirigibilidade, o desenvolvimento do 14 bis, o uso do balão número 14 para testes do avião 14 Bis e seu esforço para a popularização das máquinas voadoras.
- Visitar um museu aeronáutico (mesmo que virtualmente) e apresentar um relatório sobre sua visita, descrevendo os detalhes de seu acervo. Quando a visita for virtual, deverá destacar a localização do museu e formas de acesso.
- Contar a história de uma das mulheres pioneiras da aviação no Brasil.
- Construir 1 (um) modelo de plástico ou papel(plastimodelismo ou papelmodelismo) ou fazer uma figura razoavelmente precisa de uma aeronave construída no Brasil, e apresentar junto com 1 (um) resumo que destaque as principais informações desta aeronave.
- Assistir a 1 (um) filme que apresente parte da história aeroespacial, e conversar sobre os aspectos históricos envolvidos.
- Criar uma coleção – física ou virtual – de objetos aeronáuticos (modelos, propagandas de aeronaves, espaçonaves, satélites, fotos de companhias aéreas, revistas ou objetos históricos) separada por época, devendo constar em cada item um pequeno resumo sobre o que se trata e onde o conseguiu. Para uma coleção virtual, os critérios serão os mesmos, porém a coleção deverá estar disponível para livre acesso em qualquer plataforma online.
- Apresentar em forma de esquete, teatro de sombras, de fantoches ou assemelhado, um episódio pitoresco de história aeroespacial.
- Entrevistar – presencialmente ou pela internet – 1 (uma) pessoa envolvida com atividades aeronáuticas ou espaciais e montar um pequeno documentário (escrito, falado ou em vídeo) destacando a trajetória pessoal, casos pitorescos e a motivação destas pessoas em suas atividades.
Versão: Julho/2020

Níveis da Especialidade | |
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Nível I | 3 itens |
Nível II | 6 itens |
Nível III | 9 itens |
O jovem tem a liberdade de escolher quaisquer itens para a conquista do nível que desejar, não sendo obrigatório seguir a ordem da numeração dos mesmos.